摘要
本文首先介绍了在体育课上开展应急救护教学的必要性、 体育与健康课程的现状分析和我国学生有关应急救护技能、 知识的掌握情况, 然后提出了创新和升华体育与健康课程、 提高体育教师开展应急教学的意识、 提高学生学习应急救护知识的意识三方面的实施途径, 希望能为促进我国应急救护教育和体育教育的质量, 降低危险事件的发生提供参考.
出处
《科教导刊（电子版）》
2017年第29期210-210,共1页
The Guide of Science & Education (Electronic Edition)
