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夺人眼球的创意手抄报
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摘要
报纸天天见,别以为那是遥不可及的高大上,其实小读者个个都能当小报人!一次活动、一个主题、一件大事、一场表演、一次选举,甚至是一堂课,部能成为手抄报的素材。会观察、勤记录、善总结,加上我们每期奉上的办报大招儿,下次班级小报就一显身手吧!
出处
《天天爱学习(四年级)》
2017年第33期28-29,共2页
关键词
手抄报
创意
眼球
班级
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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1
诗情画意[J]
.天天爱学习(六年级),2017,0(33):18-19.
2
美妙的汉字[J]
.天天爱学习(五年级),2017,0(33):10-11.
3
传统文化真有趣[J]
.天天爱学习(三年级),2017,0(33):10-11.
4
手抄报中爱意浓[J]
.天天爱学习(六年级),2017,0(30):10-11.
5
报上荷花别样红[J]
.天天爱学习(四年级),2017,0(30):28-29.
6
秋天真美丽[J]
.天天爱学习(三年级),2017,0(30):10-11.
7
创意餐厅:一顿饭吃出四季[J]
.课堂内外(科学少年),2017(7):38-39.
8
涂志娥,郭筑娟,飞船叔叔.
化解心中的情结[J]
.课堂内外(科学少年),2017(7):56-57.
9
为了家园更绿色宜居,高新区放大招啦[J]
.现代苏州,2017,0(19):44-47.
10
梁鑫.
浅论《新华日报》在抗日战争时期的重要历史作用[J]
.新闻研究导刊,2017,8(20):56-57.
被引量:2
天天爱学习(四年级)
2017年 第33期
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