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巧设悬念 情节生动
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摘要
一群人正围着桌子商议计策,可桌子下定时炸弹的指针正一分一秒地移动……此时,知情的你心情如何?——一定担心至极,悬着的心急切地想知道后事及结果吧?这就是“悬念”所产生的效果!今天,我们就来学习如何在文章中巧设悬念,让情节更加生动。
作者
刘克锡
出处
《作文与考试(小学版)》
2017年第23期28-31,共4页
关键词
小学生
作文
语文学习
阅读知识
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
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作文与考试(小学版)
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