让个性与深意跃动在文本解读之中

让个性、深意跃动在文本解读之中,是每一位语文教师渴望的教学胜景。如何达致？确保＂语文解读＂（着力于形式秘妙揭示,指向＂言语表现与存在＂的解读）是前提。社会化、伦理化、历史化或传统的文学解读因为偏于情感意蕴的探赜,并非语文之＂独任＂,再深刻、再独特,均属非语文解读。