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“语文主题学习”引领学校内涵发展
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摘要
我校于2013年春季开始开展"语文主题学习"实验,在这几年里,我校学生的语文素养有了明显提升,教师的课程意识和科研能力均有提高,自主高效课堂形成特色,以语文课程建设为突破口,引领了学校课程改革,促进了学校内涵发展。此前,语文教学一直是我校各科教学中的薄弱学科。中考成绩一度位于全县平均水平以下。面对这种情况,我们深刻反思,认为我们的教育思想理念和方法上都存在问题。
作者
温国忠
机构地区
辽宁省彰武县第三初级中学
出处
《河南教育(基教版)(上)》
2017年第10期45-46,共2页
关键词
语文
主题学习
内涵发展
学校课程改革
课程意识
学科素养
教师专业水平
教育思想
中考成绩
科研能力
分类号
G47 [文化科学—教育技术学]
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河南教育(基教版)(上)
2017年 第10期
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