幼儿园养成教育实践探索

幼儿阶段是人一生中的起步阶段和最重要的成长阶段,是各种良好行为习惯的养成阶段,也是人生教育的基础。因此,幼儿园养成教育体系的构建与实施,对培养幼儿良好道德品质和行为习惯具有重要作用。 一、对幼儿实施养成教育的价值和意义 孔子教育思想中有＂少成若天性,习惯成自然＂的说法。教育家叶圣陶则指出：＂教育就是培养习惯。＂