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辨析“形似质异”的八组函数问题
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摘要
函数是高中数学的核心概念,也是历年高考考查的重点和热点,其性质众多且复杂,时常让人感到难以把握。尤其是对于一些条件或结构相似的函数问题,若不认真审题,仔细对比,则往往会产生思维上的误区,甚至张冠李戴,出现方法上的偏差,本文结合实例辨析八组"形似质异"的函数问题,与同行交流。
作者
何志雄
蔡勇全
机构地区
四川省资阳市雁江区教育教学研究室
四川省资阳市外国语实验学校
出处
《中学数学教学参考》
2017年第10期43-44,64,共3页
Teaching Reference of Middle School Mathematics
关键词
函数问题
定义域
恒成立
值域
高考
已知函数
偏差
区间
已知条件
因变量
分类号
G634.6 [文化科学—教育学]
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中学数学教学参考
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