摘要
解题教学有其内在的根本属性和规律,这个根本属性与规律就是本质。回归本质,优化解题教学,让高考复习轻负高效。1对回归本质与解题教学的理解数学是一门研究规律的科学。不容置疑,解题教学有其内在的根本属性和规律,而这个根本属性与规律就是数学本质。《普通高中数学课程标准（实验）》在课程基本理念中指出：＂把握数学本质,启发思考,
出处
《中学数学教学参考》
2017年第10期56-59,共4页
Teaching Reference of Middle School Mathematics
基金
江苏省“十三·五”教育科学规划立项课题“回归本质:高中数学解题教学模式创新实践研究”(编号D/2016/02/69)的研究成果
