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章节复习课应突出“系统性、针对性、发展性” 被引量：3

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摘要章节复习课的意义在于通过对知识间本质联系的挖掘来加深学生对知识的理解和结构的重建，通过对题型类化的整理来加强思想的渗透和方法的提炼，通过对易错题的查漏补缺来强化思维的优化和品质的完善，通过对知识运用的拓宽来加大能力的提升和学力的发展，由此可见，章节复习课应突出梳理（知识点、典型题型与思想方法）的系统性、

作者刘华为

机构地区上海市岭南中学

出处《中学数学教学参考（中旬）》 2017年第10期20-22,共3页 Maths Teaching in Middle schools

关键词复习课系统性章节知识点本质联系查漏补缺思想方法易错题

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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中学数学教学参考（中旬）

2017年第10期

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