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古诗词教学的“三写”——以《望江南》为例
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摘要
古诗词的教学,固然要“读”,但有时“写”反而相对更为重要,比如温庭筠的《望江南》,就宜按“三写”的思路来教学。
作者
张道元
机构地区
临沧市临翔区教研室
出处
《云南教育(中学教师)》
2017年第11期22-24,共3页
Journal of Yunnan Education
关键词
古诗词教学
《望江南》
“读”
“写”
温庭筠
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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1
谭若丽.
温庭筠闺情词的定量化分析与研究[J]
.北方文学(下),2017,0(10):53-54.
2
杜艳青.
论温庭筠词之“艳”[J]
.南都学坛(南阳师范学院人文社会科学学报),2017,37(6):61-64.
被引量:1
云南教育(中学教师)
2017年 第11期
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