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作文教学常见的诟病及策略

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摘要 “不要以为‘拯救’是一个触目惊心的词语,用在写作上有哗众取宠之嫌。如果你走进我们的校园,看到那么多的孩子讨厌作文,逃避作文或者用变异的笔涂抹着苍老苍白的文字的时候,你会明白,写作已经真的成了一项应该被拯救的事业。”王君老师的话道出了当下作文教学的诟病,学生写不出一篇洋洋洒洒的文章,不该把所有的责任都归咎在学生身上,语文教学特别是作文教学是值得反思的。
作者 陈显文
机构地区 大姚县实验中学
出处 《云南教育(中学教师)》 2017年第11期27-28,共2页 Journal of Yunnan Education
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