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浅析信息技术课程中创造性思维的培养
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摘要
在信息技术教育教学中,时常会感受到学生高涨的学习热情,但对于计算机操作和作品设计制作还缺乏自主探索和创新。教师在教学过程中,对自己课程进行个性化设计的同时,也应当对学生的学习进行合理引导,激发他们对新事物创造的兴趣和自信,让教师和学生在互助共生中,共同提升自己的创造性思维。
作者
徐文婷
机构地区
南京市六合区棠城学校
出处
《科学大众(智慧教育)》
2017年第10期8-8,共1页
Popular Science
关键词
信息技术
创造性思维
课程
分类号
G421 [文化科学—课程与教学论]
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