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紧扣文体特征 取舍教学价值——就《望月》谈教学价值取舍
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摘要
每一个教师,由于受到生活、学习经验、阅历等等因素的影响,这就导致了在教学中不同教师对文本解读存在很大的差异,这个差异是客观存在的,这些差异决定了教师对文本价值追求的不同。语文教材的教学价值定位是极具灵活性的,这是语文教材的一大优点,它给语文教学带来了发挥主动性、创造性的极大空间。
作者
朱国琴
机构地区
扬中市新坝中心小学
出处
《科学大众(智慧教育)》
2017年第10期77-77,共1页
Popular Science
关键词
教学价值
文本特征
取舍
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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科学大众(智慧教育)
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