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在小学语文教学中培养美感

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摘要陶冶儿童美感，培养审美感受力是小学语文教学不容忽视的重要内容。小学语文教材中，无论是语言文字的表述，还是从内涵意义的阐明都充满了美的因素。面对这样的教材，作为语文教师，其本身具有双重任务：

作者马兰

机构地区青海省西宁市玉井巷小学

出处《美术文献》 2017年第4期143-144,共2页 Fine Arts Literature

关键词小学语文教学审美感受力培养小学语文教材语言文字内涵意义语文教师双重任务

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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2017年第4期

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