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思想政治学科同课异构研究综述
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摘要
作为推进基础教育改革、落实新课程理念一种行之有效的教研活动方式,同课异构实践活动广泛开展,其理论研究也层出不穷。梳理思想政治学科同课异构现有文献,分析主要研究方向的代表文献,能够为进一步理论研究和实际工作奠定坚实基础、提供有力支撑。
作者
张宇欣
机构地区
重庆师范大学
出处
《中学政治教学参考(下旬)》
北大核心
2017年第9期58-60,共3页
关键词
思想政治学科
同课异构
研究综述
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
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