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公平与质量新内涵

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摘要 “努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育”，是从教育维度解决社会主要矛盾的途径之一。如今，优质教育资源还存在分布不均衡的问题。在这样的时代背景下，对教育公平与质量必须重新加以认识。

作者何杏仁

机构地区浙江省委教育工委

出处《基础教育课程》 2017年第21期4-4,共1页

关键词教育公平质量优质教育资源内涵社会主要矛盾不均衡孩子

分类号 G522.3 [文化科学—教育技术学]

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