摘要
加拿大住院医师培训框架始建于20世纪90年代,较为全面地定义了医学教育和医疗实践所必需的各项能力。为适应深化医药卫生体制和临床医学人才培养改革的要求,我国正探索建立符合国情的中医临床人才培养模式。文章通过分析加拿大以胜任力培养为导向的住院医师培训体系,为探索中医临床人才教育和规范医疗实践提供参考与借鉴。
出处
《中医药管理杂志》
2017年第20期7-9,共3页
Journal of Traditional Chinese Medicine Management
基金
2015年上海高校本科重点教学改革项目--医教协同规范提高:中医临床八年一贯制教学模式构建和实施
上海市长宁区卫生和计划生育委员会"光华卓越PI工程"--临床师资培养联合体的构建和实施
2015年上海中医药大学德育工作特色项目--以专业教育为载体的实习期医学生德育途径探索
