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“沉淀溶解平衡”常见问题的教学策略

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摘要 在“沉淀溶解平衡”教学的不同阶段,学生会遇到不同的问题。本文以“沉淀溶解平衡”中学生常见问题的教学为例,浅谈如何在实践中培养学生的自学能力、想象能力、创造性思维能力。
作者 刘雪英
机构地区 广东实验中学
出处 《中学化学教学参考》 2017年第18期63-64,共2页 Teaching Reference of Middle School Chemistry
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