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新课改背景下高校师范生教育实践能力培养
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摘要
教育实践能力能够集中体现出高校师范生的综合素质,更是日后从事教育行业的前提条件,而在新课程改革的背景下,高校应该优化教育实践能力的培养方式。本文将阐述教育实践能力的内涵,分析高校师范生教育实践能力的现状,重点探究提升师范生教育实践能力的路径,旨在全面促进我国教育事业的发展。
作者
高莹莹
机构地区
榆林学院
出处
《管理观察》
2017年第29期123-124,共2页
Management Observer
基金
新课程改革背景下高校师范类应用型人才平培养研究
课题编号:JG1643
关键词
新课改
师范生
实践能力
质量考核
分类号
G645 [文化科学—高等教育学]
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