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新课改背景下高校师范生教育实践能力培养

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摘要 教育实践能力能够集中体现出高校师范生的综合素质,更是日后从事教育行业的前提条件,而在新课程改革的背景下,高校应该优化教育实践能力的培养方式。本文将阐述教育实践能力的内涵,分析高校师范生教育实践能力的现状,重点探究提升师范生教育实践能力的路径,旨在全面促进我国教育事业的发展。
作者 高莹莹
机构地区 榆林学院
出处 《管理观察》 2017年第29期123-124,共2页 Management Observer
基金 新课程改革背景下高校师范类应用型人才平培养研究 课题编号:JG1643
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