摘要
实践教学中感性教育与理性教育是相互联系,相互作用,两者是辩证统一的。通过从感性教育启发学生的发散思维,到理性教育指导学生知识技能,最后通过科学理论来指导实践的教育。让学生用辩证思维的科学方法获得认识,用正确的科学理论指导实践,从而再通过实践指导学生的认识。
出处
《管理观察》
2017年第29期127-128,共2页
Management Observer
基金
辽宁省教育厅试点专业改革项目GM201406
2016年度辽宁省普通高等教育本科教学改革研究项目(113)
沈阳理工大学教学改革项目(2015-10)