浅谈小学语文的有效备课

关于备课,每一个教师从理论上都能说个八九不离十,可是当你深入下去看看教案,再去听听课,就会发现多数教师备课中还存在不少问题。从表面上看,备课本都有,教案也都写了,但教案到底写得怎么样呢？笔者认为目前小学语文教师的备课存在只备课文不管其他、教案程式化、不分主次、全篇抄袭等问题。凡此种种,反映到他们的课堂教学上,存在的问题就不少。要提高小学语文的教学质量,必须提高小学语文教师的备课质量。