业务精湛的教研员从哪儿来

早在第二期学前教育三年行动计划中，健全学前教育教研指导网络成为提升质量的核心关切。“计划”不仅强调各地要建设一支业务精湛的学前教育教研队伍，而且强调每个区县要根据幼儿园布局划定责任区，落实教研指导责任人，加强对幼儿园的业务指导。