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初中数学生活化教学策略探究被引量：1

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摘要随着教育的不断改革，培养学生全面发展的观念深入人心，初中数学生活化教学越来越被教师所提倡．教师对于生活化教学的良好开展，有利于学生结合生活实际进行知识的学习，从而在对知识点有更轻松的理解的同时，可以将所学知识用到现实生活中去，对学生的成长有好处．

作者严丽祥

机构地区江苏省姜堰区实验初级中学

出处《数理化解题研究（初中版）》 2017年第9期38-38,共1页

关键词初中数学生活化教学教学策略

分类号 G632 [文化科学—教育学]

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数理化解题研究（初中版）

2017年第9期

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