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创设问题情境 激发学生的创新思维能力
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摘要
问题是打开学生思维之门的钥匙,初中物理教学重视问题情境创设,认真研究当前教学存在的问题,采取有效策略,真正发挥问题在教学中的积极作用,培养学生的创新思维能力.
作者
廖小员
机构地区
上海市风华初级中学
出处
《数理化解题研究(初中版)》
2017年第9期46-47,共2页
关键词
初中物理
问题情境
创新思维
问题
策略
分类号
G632 [文化科学—教育学]
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数理化解题研究(初中版)
2017年 第9期
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