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微型探究实验在高三化学复习课中的应用——以“氯气”复习课为例 被引量:1

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摘要 高三元素化合物复习课比较容易陷入先罗列知识点,再做题目、讲题目的模式中,不利于提高学生的学习兴趣,也不利于提升学生的思维能力。实验在化学教学中的地位和作川,大家都有共识。
作者 屈春芸
出处 《中学化学教学参考》 2017年第19期34-35,共2页 Teaching Reference of Middle School Chemistry
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