摘要
通过对2017年三套全国理综化学卷中数形结合选择题的分析、学生和教师对题目的反馈意见的收集，提出在化学教学中应该强化数学基础，培养数形结合的意识和能力，以促进学生对化学原理的理解和对化学问题的解决，促进学生思维能力的发展。
出处
《中学化学教学参考》
2017年第19期55-57,共3页
Teaching Reference of Middle School Chemistry
基金
重庆市提升学生化学素养课程创新示范基地
2016年重庆市普通高中教育教学改革研究重点课题“基于化学核心素养的高中校本课程行动研究”(课题批准号:2016cqjwgz2044)
