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如何上好衔接课——以《曲边梯形的面积》为例被引量：1

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摘要 1．引言随着新课程改革的深入与推进，不少高等数学内容被放到了高中阶段的课程里，中学和大学间的教学衔接问题显得至关重要．这类学习内容介于中、学和大学之间的课程，

作者刘逸晴徐章韬

机构地区华中师范大学数学与统计学学院

出处《数学通讯（教师阅读）》 2017年第10期14-19,共6页 Bulletin of Mathematics

关键词曲边梯形新课程改革面积数学内容学习内容衔接问题大学

分类号 O171 [理学—基础数学]

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参考文献2

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数学通讯（教师阅读）

2017年第10期

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