摘要
在传统的课堂教学中,往往仅凭教师一己之力向学生灌输知识,学生消极被动地接受知识的熏陶,没有发挥主观能动性,课堂效率相对低下。随着新教改向纵深化方向的发展,教师需要与时俱进,由课堂的主宰者转变身份到引路人,帮助学生确立主人翁观念,确立学生的主导地位。教师要创设新颖的情境来让学生有身临其境之感,充分融入到其中。当学生在知识的海洋中自如地翱翔之后.在不知不觉中就受到情感的感染,充分体悟到其中的思想感情,随后,学生便可以开展再创造。这是一个层层递进逐渐深入的过程。
出处
《作文成功之路》
2017年第11期10-10,共1页
A Successful Way to Compositions