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OBE教育理念下的“电子技术实验”教学改革初探 被引量：9

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摘要 将成果导向教育(OBE)教育理念引入"电子技术实验"课程教学中,初步教学实践表明,通过细化每次实验的学习结果,完善基于OBE的教学模式和考核方式,可以提升电子实践类课程教学效果,培养学生的创新意识和解决工程问题的能力。
作者 章伟 余粟 龙英文
机构地区 上海工程技术大学
出处 《新课程研究（中旬）》 2017年第10期22-23,共2页 New Curriculum Research
基金 上海市教委重点课程项目"电子技术"(编号:s201724001) 上海工程技术大学教学建设项目"OBE教育理念下的电子技术课内实验建设"(编号:p201724002)的研究成果
关键词 成果导向教育 学习结果 电工学 实践教学
分类号 G642.0 [文化科学—高等教育学]
  • 相关文献

参考文献3

二级参考文献28

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共引文献34

同被引文献38

引证文献9

二级引证文献28

新课程研究（中旬）
2017年 第10期

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