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确定初中语文教学内容的四大依据

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摘要 “教什么”往往决定了“怎么教”.确定初中语文教学内容的依据可从课标、学情、目标、教材四个方面来探索. 课标是语文课堂教学内容确定的关键点;学情是语文课堂教学内容确定的出发点;目标是语文课堂教学内容确定的聚焦点;教材是语文课堂教学内容确定的挖掘点.

作者谢治平

机构地区贵州省毕节市梁才学校

出处《学语文》 2017年第6期14-16,共3页

关键词初中语文教学内容依据

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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学语文

2017年第6期

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