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素质教育现状及其突围
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2
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摘要
尽管国家推行素质教育几十年,但素质教育效果不理想,令人不满意;原因是多方面的,但首要原因是执行措施不到位,社会各界都是素质教育效果不佳的责任主体。素质教育是个长期的系统工程,我们要保持素质教育定力,采取多种措施,尽早突围、超越素质教育的高原期。
作者
周中梁
机构地区
阿坝师范学院基础教育学院
出处
《阿坝师范学院学报》
2017年第3期78-81,共4页
Journal of Aba Teachers University
基金
四川省教育厅重点课题"素质教育高原突围"(项目编号:16SA0146)
关键词
素质教育
现状
高原期
素质教育定力
素质教育评价
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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阿坝师范学院学报
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