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初中语文阅读教学促进写作的有效途径
被引量:
2
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摘要
在初中语文阅读和写作教学中,教师应立足学生实际的学习需求和学习兴趣,从心理学、教育学等角度出发,着重探究初中语文阅读教学促进写作的有效途径,以求促使读写整合教学模式得到更好的应用和发展。
作者
徐丽
机构地区
江苏泗洪县梅花中学
出处
《中学教学参考》
2017年第30期21-21,共1页
Reference for Middle School Teaching
关键词
初中语文
阅读教学
写作途径
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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