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浅析激发学生习作内驱力的策略

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摘要 激发学生写作的内驱力既是对长期应试写作教学的颠覆,也是对习作教学新秩序的建构。让学生在生活中实现生命的自我关怀和生命的自我提升,它真正实现了学生的自主作文,真正落实了学生的主体地位。
作者 冯素芹
出处 《师道(教研)》 2017年第11期59-60,共2页
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