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以“粤语童谣”为载体传承本土地域文化的行动研究

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摘要 广州市海珠区黄埔小学,地处广府历史文化旅游村——黄埔村。学校用传统的广府文化展现形式之一粤语童谣来掌灯,传承黄埔古港厚重的文化,照亮学校发展的前路,依托课题研究,做到凸显粤语童谣特色,更希望唤起作为黄埔村新生代的学生们传承黄埔古港文化的自觉性。
出处 《师道(教研)》 2017年第11期79-79,共1页
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