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幼儿园室内运动区资源的实施策略
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摘要
幼儿园应该综合开发,利用丰富的课程资源,为幼儿的发展创造良好的条件,以共同促进幼儿的全面发展。创设幼儿感兴趣的、符合发展需要的室内运动区,打造一个幼儿自由选择的运动区游戏,能让幼儿通过与材料、伙伴、教师的相互作用而获得各方面的经验,实现自身发展。
作者
陈皓鸣
机构地区
广州市人民政府机关幼儿园
出处
《师道(教研)》
2017年第11期109-109,共1页
关键词
室内运动
课程资源
幼儿园
综合开发
全面发展
自由选择
相互作用
游戏
分类号
G423 [文化科学—课程与教学论]
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师道(教研)
2017年 第11期
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