问题学生的智慧型教育

提及问题学生，许多教师会很自然地皱起眉头，因为问题学生使他们伤透了脑筋。很多专家也在默默地研究这一类人。问题学生似乎是一个弱势群体，暴露在其他群体中显得格格不入。因此，引导他们，帮助他们，理应成为每个教师义不容辞的责任。对于问题学生这个概念，通常大家会自然地把他们等同于后进生。诚然，问题学生身上具有后进生的缺点，界定这个概念比较复杂、困难，但又不能否定他们之间的差异。然而，必须接受的事实是：问题学生在思想品德，学习态度，行为习惯等方面存在较为严重的问题，是教师重点关注的对象。