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解决生活化数学问题,提高学生核心素养

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摘要 所谓的生活化数学问题教学,指的是教师针对学生的生活经验以及现有的知识,通过具体情境的出示,引发学生对问题的挖掘,从而运用已有数学知识去分析以及解决日常生活当中遇到的一些问题。作为教师,在实际的教学当中,除了要应用多样化的教学方式,还要为学生营造一种生活化的学习氛围,让学生更好、更有效地进行学习,提升学生的能力,发展核心素养。
作者 赖健福
出处 《师道(教研)》 2017年第11期171-171,共1页

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