期刊文献+

小学英语“三动”教学模式

下载PDF
导出
摘要 为了打破传统单一的课堂教学,为了更好地进行课堂改革,全面优化课堂,结合我校的实际情况,我校于2012年摸索出一套科学,有序,高效的教学模式——小学英语“三动”教学模式,这种模式不但实现了高效课堂,而且提高教师的教学水平与个人素质,并促进学生知识与能力的提升。
作者 刘带喜
出处 《师道(教研)》 2017年第11期178-178,共1页
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部