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激发习作兴趣的思考与策略
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摘要
长期以来,学生写作水平一直是制约学生语文整体能力的重要因素。“作文难,难作文”,这是许多学生的感受,更毋宁谈兴趣浓厚了。面对这个难题,我不断地探索,努力地让自己走出教学困境。
作者
林彩红
机构地区
高州市教育研究室
出处
《师道(教研)》
2017年第11期194-195,共2页
关键词
习作兴趣
激发
学生写作
整体能力
教学困境
作文
语文
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
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