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从学生出发,实现全面自主式分层教学

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摘要 将学生分层次的步骤如下:第一,根据学生们自身的差异性进行分层,例如学习的能力、学习的态度、学习的成绩,等等。层次分为A、B、C三个层次,其中A层次的属于优秀的学生;B层次的属于中等生;C层次的属于差生。第二,关注三个层次之间的搭配和配合。A层次的学生可以帮助B、C层次的学生学习;B层次的学生在老师的启发下能够独立的完成习题之后,遇到难点要向A层次的同学请教;C层次的学生在老师和A层次和B层次学生的帮助下,能够掌握课本的知识,完成习题和主动的去做一些练习。第三,分层式教学要遵守动态分层的原则,老师要主动和学生进行磋商,这样才能令到分层不断完善。
作者 杨晶晶
机构地区 贵州省福泉中学
出处 《师道(教研)》 2017年第11期196-196,共1页

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