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以学生为本对小学班级管理工作的探讨被引量：1

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摘要班主任工作的有效开展直接影响着学生的发展,因此班主任在管理班级时要充分结合不同学生的特点,坚持以学生为本的原则开展工作.从学生参与的程度不高、过于关注学生的成绩、班级凝聚力极度缺乏3个方面分析了小学班级管理中的问题,并提出发展对策,为学生健全人格的形成提供参考.

作者张艳

机构地区黑龙江省建三江管局前哨农场学校

出处《华夏教师》 2017年第13期92-92,共1页

关键词以学生为本小学班级管理

分类号 G451.6 [文化科学—教育技术学]

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参考文献4

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同被引文献2

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2李运满,秦会会.小学班主任管理工作之我见——以爱为本教育、管理学生[J].新校园（中旬刊）,2015,0(11):177-177. 被引量：3

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华夏教师

2017年第13期

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