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小学科学和心理教育的多元融合——浅议科学教学中的心理健康教育

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摘要随着改革开放和社会的发展变化,人类已进入一个“高心理负荷”的时代,在当代学生中表现出来的心理问题已经引起了整个社会的关注.重视学生的心理健康教育,已是迫在眉睫的事情,把心理教育融入课堂教学中进行具体化的研究,就更加具有现实意义.

作者岳静梅

机构地区宜兴市周铁小学

出处《小学科学》 2016年第12期29-29,共1页 Science

关键词心理健康教育心理教育科学教学多元融合小学科学改革开放心理负荷心理问题

分类号 G448 [哲学宗教—发展与教育心理学]

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小学科学

2016年第12期

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