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关于小学语文运用多媒体的思考
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摘要
随着科技的发展,教学改革的深入,多媒体技术进入语文教学成为历史发展的必然.众多的教学实践证明,运用多媒体进行语文教学能够做到动静结合,变隐为显,缩小时空,使得形、声、情有机地融合,相辅相成,使语文教学产生很好的效果.如何使多媒体与语文教学更好地结合,笔者对此作如下思考:
作者
朱雨倩
机构地区
昆山经济技术开发区实验小学
出处
《小学科学》
2016年第12期31-31,43,共2页
Science
关键词
多媒体技术
小学语文
语文教学
教学改革
教学实践
历史
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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小学科学
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