信息技术课巧用过渡语的研究

信息技术作为一门操作性强的学科,课堂上师生互动频繁,教师的讲解示范与学生的实践活动需要经常转换,因此更需要恰当的过渡语来衔接,使课堂环环相扣,层层递进,从而吸引学生的注意力,使学生的语言能力和思维方式在潜移默化中得到提升.但在现实教学过程中,过渡语往往被大多数信息技术教师自动过滤甚至忽略不计,抑或偶尔出现也不是那么合情合理,让人感觉有些唐突生硬,甚至支离破碎.因此,课堂教学中千万不能忽略巧妙运用过渡语.