学困生也有春天

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摘要学困生,普遍表现一种心理自卑,性格内向,情感脆弱.针对语文这一学科的特殊性：知识点繁杂,词汇的背记,语言的表达及写作任务,都是他（她）们放弃学习语文的理由.作为语文教师,对他（她）们更要多加关爱.教育本质就是爱,同时理解、尊重学生.我们通过努力培养学生的成就感,来激发他（她）们对学习语文的兴趣.给孩子营造一个温暖的春天.

作者马树芹

机构地区凤台县朱马店镇清泉小学

出处《小学科学》 2016年第12期167-167,共1页 Science

关键词学困生语文教师尊重学生性格内向写作任务教育本质知识点特殊性

分类号 G451.6 [文化科学—教育技术学]

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