期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

关注儿童明确目标感悟主题扩散思维享受真情回归生活

下载PDF

导出

摘要近几年,绘本阅读作为一种教学形式逐步走进了小学低段的语文课堂.然而,由于教师对绘本的认识不够到位,在具体的教学实践中,一些绘本导读活动走入了种种误区,背离了儿童阅读发展的规律,也有悖于语文教学引入绘本阅读的初衷.如何走出误区,开展有效的绘本阅读教学呢？

作者周倩

机构地区沭阳县周集中心小学

出处《小学科学》 2016年第12期179-179,共1页 Science

关键词扩散思维儿童生活回归真情享受感悟阅读发展

分类号 G44 [哲学宗教—发展与教育心理学]

引文网络
相关文献

1孙应灿.小学数学教学中发散思维的培养[J].学苑教育,2017,0(22):43-43.
2马慧.微时代下高校图书馆阅读推广服务策略研究[J].宁夏师范学院学报,2017,38(5):182-184. 被引量：5
3罗丽卿.听,此刻最美——参与《小学教学(数学版)》杂志导读活动有感[J].小学教学（数学版）,2017,0(11):62-62.
4陈登,张建敏.信息技术在农村学前教育课堂教学中的应用[J].新课程研究（下旬）,2017,0(9):105-106. 被引量：4
5张永生.思维导图在高中地理教学中应用的策略——以“农业的区位选择”教学为例[J].中学教学参考,2017(25):88-89. 被引量：3
6冯斌,张汉玉.创设一个激励创造性的环境[J].经营与管理,1987,0(9):8-10.
7任亚南.有关任务型教学在高中英语阅读中应用的思考[J].试题与研究（教学论坛）,2017(28):60-61. 被引量：1
8刘正平.明确目标教会学习[J].小学科学,2016(9):3-3.
9郑小军.教师如何提升信息化教学能力[J].基础教育研究,2017,0(15):5-10. 被引量：29
10常冰.只有关节痛才是风湿病吗[J].中华养生保健,2017,0(11):34-35.

小学科学

2016年第12期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部