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小学数学教学中聋哑生的社会适应能力的培养

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摘要聋哑儿童没有正常人的听觉和语言表达能力,没法正常与人交流,数学学习和习得更有难度,生活中处处有数学,没有一定的数学知识,以后也难以适应社会的发展.文章探讨小学数学教学,对特校的聋哑生进行社会适应能力培养的几点体会.

作者陈红

机构地区金湖县特殊教育学校

出处《小学科学》 2016年第12期216-216,共1页 Science

关键词社会适应能力培养小学数学教学聋哑生能力的培养语言表达能力聋哑儿童数学学习数学知识

分类号 G455 [文化科学—教育技术学]

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小学科学

2016年第12期

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