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教学中学生兴趣的有效培养

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摘要小学语文是培养学生人文素养的重要学习阶段.在此阶段,激发学生对于语文课程的学习兴趣能有效增强其对于语文课程的情感认同.本文探讨了培养学生的语文学习兴趣的有效策略,以期能促进语文课程教学目标的顺利实现.

作者俞峙轮

机构地区凉山彝族自治州项脚蒙古族乡学校

出处《小学科学》 2016年第12期224-224,共1页 Science

关键词学生兴趣课程教学培养语文学习兴趣小学语文语文课程学习阶段人文素养

分类号 G633.2 [文化科学—教育学]

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小学科学

2016年第12期

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