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培养兴趣的“四用”

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摘要 语文教学存在高投入,低产出的现象,其中学生感到语文学习枯燥、乏味,对之缺乏足够的兴趣是重要原因之一.而增强语文教学的趣味性,让语文课富有吸引力,对激发学生学习兴趣,提高语文成绩,有着积极的现实意义.
作者 郑菊
机构地区 彭阳县第二小学
出处 《小学科学》 2016年第12期230-230,共1页 Science
关键词 培养 语文学习 教学存在 语文教学 学习兴趣 语文成绩 中学生 趣味性
分类号 G633.302 [文化科学—教育学]
  • 相关文献
小学科学
2016年 第12期

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