让学生爱上数学并不难

数学是理性的学科,一直被认为学习数学需要有天赋.然而,研究发现,除了天生的愚钝,每一个正常人的智商都相差无几,没有明显的大的差别.而后天的诸多非智力因素的影响和作用,导致学生的智力发展水平差距逐渐增大.小学生天真烂漫,接受能力是基本等同的,关键在于兴趣、情感等的作用.因此,激发学生的兴趣,提高数学学习的积极性是学好数学的主要因素.